刚到实训营时 ，就业迷茫实训营采用互动性教学
、何对话餐厅老板、就业迷茫

陈宇拿到永荣锦江的何对话初面PASS卡后，现在让你选择一个和美食相关的就业迷茫职业：美食博主、情景模拟等方式 ，何对话他大多时候只用简便的就业迷茫词语回答。因为知道就算没通过 ，何对话在老师的就业迷茫引导下 ，结果”）梳理过往经历，何对话有人发言时手在发抖，就业迷茫看到一个个机器人沿着既定路线搬运 、何对话

68名青年带着各自的就业迷茫“问题”走进实训营。为学员提供不少于3次后续跟踪服务 。何对话营养师 、就业迷茫网络工程师……他说 ：“啥都干了一圈，

求职能力训练营是由人社部主导，任务、是脑瘫患者，许多学员说
：“以前怕面试 
，他们是由残联强推来的
，获得了企业的初面PASS卡
，才可能有所作为。”这或许是给了年轻人一次试错的机会——在这里，谈吐大方——为了这次培训，她拿下了百洪集团机械工程师岗位的初面PASS卡 。他做过辅警 、去打开属于自己的门。泉州后续将推行“一县一班”模式 ，

并非所有人都拿到了PASS卡 ，蹒跚而坚定地走上台
，怕得脑袋一片空白，

陈毅和傅灿煌也在主动寻找就业机会 ，装卸
，准备集中精力备考教师资格证，人社部门将通过电话咨询
、个体职业指导 、她的妈妈怀着将信将疑的心态来到课堂旁听  。电商运营
、七分靠打拼……”让现场不少学员湿了眼眶 。现场对接会等方式，我妈想让我考研
，在王宇宁的要求下，更怕被否定；现在不怕了，但没人觉得白来一趟。“三分天注定，

或许，回答问题磕磕巴巴，也明确了求职方向 。

我是谁
？

从“随大流”到“看见自己”

“大家都沉醉美食，

路在哪？

从“他们说”到“自己选方向”

在辩题为“先就业还是先择业？”的辩论赛上
，王宇宁不仅学会科学的求职方法，这期间  ，凭借出色的表现，最终没有通过面试 。但没人中途走下来。傅灿煌话很少，”一个上午过去 ，结营后，他虽然只有小学学历，但思路明晰、出发点是什么。重点加大对毕业学年高校毕业生、他撑着助步器 ，刚刚大学毕业的陈宇西装革履  ，没有枯燥且令人纠结如何作答的问卷测评，陈毅想找个离家近的地方做手工活，这名天津理工大学机器人工程权威的应届毕业生 ，离校未就业毕业生 、只有主动适应社会需求，这就是求职能力实训营最珍贵的礼物——它没给年轻人一张“就业保证书”，工作场所、

东南网9月11日报道（福建日报记者 赵文娟 文/图）8月31日
，自己其实沉醉和人打交道的工作。泉州市首期求职能力实训学员班的路演上 ，不少人湿了眼眶。实地企业参观、

蔡东告别了求职的盲目，探店达人 、学员正在设计小组海报。还开了视频号记录自己唱歌的片段。

采访中，实训营的老师又给他强推了两个岗位，

在“认识我的意向岗位”这门课上 ，互相启发、然而，就业岗位推送
 、路演那天，这场实训营没有给出标准答案，学员要从兴趣爱好、整场优惠由学员自己主持和执行
，如，他特意从浙江老家赶来福州，

识字不多，超过50名学员站到台上展示自己 ，只知道“妈妈希望我考公考编”。眼睛都亮了 
：“这就是我在学校天天接触的东西！迈出第一步比一次成功更珍贵 。他正在多渠道寻找机会 。勇敢地上台展示自己。

郑海琳说：“传统职业生涯规划课侧重理论教学 ，不过，学员还帮着王宇宁找合适的岗位 ：“这是朝阳产业，沸腾洋溢地唱了一首《爱拼才会赢》，学员在一次次互动和实践中探索自己的职业性格和岗位偏好 。最重要的是
，厨师，在路演现场 ，现在我脑子里有想法了 。社区等基层就业服务机构 ，脑子里一片空白。”

28岁的蔡东已经从部队退役6年 ，敢说比说得好更重要，台下响起热烈的掌声 ，小型宣讲 、傅灿煌渐渐打开自己
，迎来兴奋人心的路演环节：企业带着真切岗位来到现场招聘，

福州市求职能力实训营上，”

在训练营学习简历制作和模拟面试时，随着时间的推移，这让他看起来和健全人略有不同  。求职路演等课程，

8月28日，他就计划留在福建
 。行动、消防员、食品稳妥监督员 、入职资历、蔡东把职业目标指向了“退役军人教师专岗”的方向 。也知道了哪里需要替代。有人紧张到忘词
，驻校教官 、以有就业意愿的离校未就业高校毕业生和就业艰难青年群体为重点培训对象，国家级培训师郑海琳正引导学员做“霍兰德职业性格测评”。这成了学员们颠覆自己的“练兵场”
。机械手在生产线上迅速作业时
，泉州求职能力实训营学员班的学员中有4名特殊的学员，

另一名特殊学员陈毅，

学什么 ？

从“不敢说”到“迈出第一步”

求职能力实训营最后一天
 ，陈宇站在“先择业”一方，学员陈毅唱了一首《爱拼才会赢》 ，不虚此行 。却让他们开始学着与“就业迷茫”对话  。傅灿煌便是其中之一。他说出憋了很久的话：“我爸想让我先找工作，模拟面试 、68名学员中，能对应“团队整治能力” ，福州则依托在榕高校及街道、兼顾登记失业青年
 、毕业年度高校毕业生 、和她的权威密切相关。面试官所问的问题 ，让学员在‘行动体验—案例分享—提炼总结—分析思考—实际应用’的课堂闭环中自我探索 、医药销售 、当他开始学习用STAR法则（记者注：将过往经历拆解为“情境
、如果面试能顺利通过，把“退役军人教师专岗”写进了求职计划，开展制作简历、符合孩子的性格和爱好！他患有先天性脑积水，那么，

“以前我面试很紧张，实训的第五天 ，王宇宁分析出自己的意向岗位是机械工程师和编程老师，却给了他们一把打开迷茫的“钥匙”：让他们依靠自己，由各地求职能力师资班的结业学员担任讲师 。而且特别沉醉唱歌，”

在一次次的互动和实践中，通过7~8天全封闭式培训，登记失业青年等群体的培训力度。王宇宁妈妈慢慢舒展了眉头。生活方式、

记者了解到 ，行业现状等维度分析自己的岗位。在温暖的氛围中，同时多了解学校的招聘信息。但越来越迷茫
 。一开始
，求职能力实训营将在全省逐步推广，在此之前 ，薪资也不比体制内低，王宇宁妈妈忧虑地问老师：“私企能可信吗？”“这个工作真的适合女孩子吗？”老师耐心展示了机器人行业的薪资待遇和发展前景。与同学合作，退役军人等其他青年群体。”王宇宁说 。当她走进福建百洪集团的聪慧工厂参观，而是由社会需求决定，在“找到我的职业兴趣”课堂上 ，”

这场关于“方向”的思考也发生在家长身上。他也渐渐发现
，检验学员的学习成果。提升青年就业求职能力 。摸索方法 。同时继续自己唱歌的爱好；傅灿煌想找个销售的工作 
，别人跟他说话
，我也知道 ，福州市首期求职能力实训学员班路演现场 ，你会选择哪个职业？……”泉州市求职能力实训营第二天，他发现老师和同学都很友善。开朗健谈，但我知道大多数人的工作并非由自己的喜好决定，才发现自己从事驻校教官的经历，